Anna Jean Ayres, (nacido en 1920, Visalia, California, EE. UU., fallecido el 16 de diciembre de 1988, Los Ángeles), terapeuta ocupacional estadounidense y psicólogo clínico que fue pionero en el desarrollo de la terapia para individuos con discapacidades neurológicas en la integración sensorial. Su trabajo con niños con parálisis cerebral y discapacidades de aprendizaje condujo al desarrollo de la teoría de la integración sensorial, que intenta explicar el papel de las sensaciones, como el tacto, el movimiento, la vista y el sonido, en el comportamiento humano. Los niños con problemas de integración sensorial pueden exhibir inseguridad o miedo al movimiento y, en consecuencia, pueden tener dificultades con actividades ordinarias como el juego y el autocuidado. El término integración sensorial también se utiliza para referirse a la especialidad clínica que surgió del trabajo de Ayres, que incluye varias evaluaciones utilizadas para identificar la disfunción de integración sensorial e intervenciones utilizadas para mejorar la función.
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Durante su carrera, Ayres escribió varios libros, incluidos la integración sensorial y los trastornos del aprendizaje (1972) y la integración sensorial y el niño (1979), y publicó varios artículos académicos que abordan su teoría y técnicas para la aplicación clínica. También fundó la Clínica Ayres, con sede en Torrance, California, donde evaluó y trató a los niños utilizando el enfoque que desarrolló. La terapia de integración sensorial enfatiza la evaluación detallada y la comprensión del estilo y los desafíos sensoriales únicos de cada niño, que sirve como base para proporcionar al niño oportunidades de aprendizaje apropiadas para procesar y usar información sensorial para mejorar la habilidad en el rendimiento.
La teoría de la integración sensorial ha seguido evolucionando y es un modelo de práctica ampliamente investigado y desarrollado en terapia ocupacional. La remediación de la discapacidad, la adaptación ambiental y el manejo personal de los desafíos sensoriales se consideran componentes de la intervención para la integración sensorial.
