Myrtilla Miner, (nacido el 4 de marzo de 1815, cerca de Brookfield, Nueva York, EE. UU., Falleció el 17 de diciembre de 1864, Washington, DC), educador estadounidense cuya escuela para afroamericanos, establecida contra una oposición considerable, creció hasta convertirse en una empresa exitosa y de larga vida. institución docente
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Miner se educó en el Clover Street Seminary en Rochester, Nueva York (1840-44), y enseñó en varias escuelas, incluido el Newton Female Institute (1846-47) en Whitesville, Mississippi, donde se le negó el permiso para impartir clases para africanos. Chicas americanas. La experiencia hizo que Miner fuera receptiva a la sugerencia de que abriera una escuela para afroamericanos; El estímulo del reverendo Henry Ward Beecher y una contribución de un filántropo cuáquero le permitieron establecer tal escuela.
En 1851, Miner abrió la escuela para niñas de color en Washington, DC. En dos meses, la matrícula aumentó de 6 a 40 y, a pesar de la hostilidad de una parte de la comunidad, la escuela prosperó. Las contribuciones de los cuáqueros continuaron llegando, y Harriet Beecher Stowe dio $ 1,000 de sus regalías de la cabaña del tío Tom. La escuela se vio obligada a mudarse tres veces en sus primeros dos años, pero en 1854 se instaló en un lote de 3 acres (1.2 hectáreas) con casa y granero en las afueras de la ciudad. En 1856, la escuela quedó bajo el cuidado de un consejo de administración, entre los cuales se encontraban Beecher y Johns Hopkins. Aunque la escuela ofrecía educación primaria y clases de habilidades domésticas, su énfasis desde el principio estaba en la capacitación de maestros. Miner hizo hincapié en la higiene y el estudio de la naturaleza, además de una rigurosa capacitación académica. En 1858, seis ex alumnos enseñaban en sus propias escuelas. Para entonces, la conexión de Miner con la escuela había disminuido debido a su mala salud, y desde 1857 Emily Howland estaba a cargo. En 1860, la escuela tuvo que cerrarse, y al año siguiente Miner fue a California en un intento por recuperar su salud. Un accidente de carro en 1864 puso fin a esa esperanza, y Miner murió poco después de su regreso a Washington, DC
Concedida una carta del Congreso como la Institución para la Educación de la Juventud de Color en 1863, la escuela del Minero reabrió sus puertas después de la Guerra Civil. De 1871 a 1876 se asoció con la Universidad de Howard, y en 1879, como Miner Normal School, se convirtió en parte del sistema de escuelas públicas del Distrito de Columbia. En 1929 se convirtió en Miner Teachers College, y en 1955 se fusionó con Wilson Teachers College para formar el Distrito de Columbia Teachers College.
