Vincular mente, cerebro y comportamiento
A fines del siglo XX, se desarrollaron métodos para observar la actividad del cerebro vivo que permitieron explorar los vínculos entre lo que el cerebro está haciendo y los fenómenos psicológicos, abriendo así una ventana a la relación entre la mente, el cerebro y el comportamiento. El funcionamiento del cerebro permite todo lo que uno hace, siente y sabe. Para examinar la actividad cerebral, se utiliza la resonancia magnética funcional (fMRI) para medir los campos magnéticos creados por las células nerviosas en funcionamiento en el cerebro, detectando cambios en el flujo sanguíneo. Con la ayuda de las computadoras, esta información puede traducirse en imágenes, que prácticamente "iluminan" la cantidad de actividad en diferentes áreas del cerebro a medida que la persona realiza tareas mentales y experimenta diferentes tipos de percepciones, imágenes, pensamientos y emociones. De este modo, permiten un análisis mucho más preciso y detallado de los vínculos entre la actividad en el cerebro y el estado mental que experimenta una persona mientras responde a diferentes tipos de estímulos y genera diferentes pensamientos y emociones. Estos pueden variar, por ejemplo, desde pensamientos e imágenes sobre lo que uno teme y teme hasta aquellos dirigidos a lo que más anhela. El resultado de esta tecnología es una revolución virtual para el trabajo que utiliza el nivel biológico de la actividad neuronal para abordar preguntas que son de interés central para los psicólogos que trabajan en casi todas las áreas de la disciplina.
estudio de la religión: la psicología de la religión
El estudio de la psicología religiosa implica tanto la recopilación y clasificación de datos como la construcción y prueba de varios (generalmente
Neurociencia cognitiva social
Los avances descritos anteriormente condujeron al desarrollo en los primeros años del siglo XXI de un nuevo campo muy popular: la neurociencia cognitiva social (SCN). Este campo interdisciplinario hace preguntas sobre temas tradicionalmente de interés para los psicólogos sociales, como la percepción de la persona, el cambio de actitud y la regulación de las emociones. Lo hace mediante el uso de métodos tradicionalmente empleados por neurocientíficos cognitivos, tales como imágenes funcionales del cerebro y análisis neuropsicológicos de pacientes. Al integrar las teorías y los métodos de sus disciplinas principales, SCN intenta comprender las interacciones entre el comportamiento social, la cognición y los mecanismos cerebrales.
Epigenética
El término epigenético se usa para describir la interacción dinámica entre los genes y el medio ambiente durante el curso del desarrollo. El estudio de la epigenética destaca la naturaleza compleja de la relación entre el código genético o genoma del organismo y las manifestaciones y comportamientos físicos y psicológicos directamente observables del organismo. En el uso contemporáneo, el término se refiere a los esfuerzos para explicar las diferencias individuales en los rasgos físicos y de comportamiento (p. Ej., Hostilidad-agresión) en términos de los mecanismos moleculares que afectan la actividad de los genes, esencialmente activando algunos genes y desactivando otros.
La regulación epigenética de la actividad genética desempeña un papel fundamental en el proceso de desarrollo, influyendo en las expresiones psicológicas y conductuales del organismo. Por lo tanto, mientras el genoma brinda las posibilidades, el entorno determina qué genes se activan. A principios del siglo XXI surgieron pruebas del papel importante del medio ambiente (p. Ej., En el comportamiento materno con el recién nacido) en la configuración de la actividad de los genes. Los factores epigenéticos pueden servir como un vínculo biológico crítico entre las experiencias de un individuo y las diferencias individuales posteriores en el cerebro y el comportamiento, tanto dentro como entre generaciones. La investigación epigenética señala las vías a través de las cuales la influencia ambiental y las experiencias psicológicas pueden transformarse y transmitirse a nivel biológico. Por lo tanto, proporciona otra ruta para el análisis cada vez más profundo de los vínculos mente-cerebro-comportamiento en múltiples niveles de análisis, desde el psicológico hasta el biológico.
