James Rowland Angell, (nacido el 8 de mayo de 1869, Burlington, Vt., EE. UU., Falleció el 4 de marzo de 1949, Hamden, Connecticut), psicólogo y presidente universitario que reconstruyó y reorganizó la Universidad de Yale en las décadas de 1920 y 1930.
Hijo del educador James Burrill Angell, el joven Angell estudió psicología en la Universidad de Michigan con John Dewey, en la Universidad de Harvard con William James y Josiah Royce, y en las Universidades de Berlín y Halle. Después de un año como instructor en la Universidad de Minnesota en Minneapolis, Dewey le pidió a Angell que fuera profesor asistente de psicología en la nueva Universidad de Chicago (1894). Mientras estuvo allí, se desempeñó sucesivamente como director del laboratorio psicológico (1894–1901), profesor y jefe del departamento de psicología (1905–19), decano de facultades (1911–19) y presidente interino (1918–19). Durante la Primera Guerra Mundial, ayudó a desarrollar pruebas de inteligencia para el Ejército de EE. UU. Angell fue elegido presidente de la American Psychological Association (1906) y luego se desempeñó como editor de Psychological Monographs (1912–22).
En 1920 Angell aceptó la presidencia de la Corporación Carnegie y en 1921 se convirtió en el decimocuarto presidente de Yale, en ese momento, una rara cita para un graduado que no es de Yale. Bajo su administración (1921–37), Yale prosperó intelectual, social y materialmente. Sus trabajos publicados incluyen varios libros sobre psicología, así como sobre Educación estadounidense (1937), El patriotismo superior (1938) y Propaganda de guerra y la radio (1940).
